Detail Katalog

ID: 16365
Cover Teknologi Pembelajaran Perspektif Pendidikan Islam / Penulis; Rohmat, Desain Cover; Unggul Pebri Hastanto, Penata Letak; Frida Zuhara Y.F.

Teknologi Pembelajaran Perspektif Pendidikan Islam / Penulis; Rohmat, Desain Cover; Unggul Pebri Hastanto, Penata Letak; Frida Zuhara Y.F.

Edisi: Cetakan Pertama
Pengarang
Rohmat ; Desain Cover; Unggul Pebri Hastanto, Penata Letak; Frida Zuhara Y.F.
Penerbit
DEEPUBLISH (Grup Penerbitan CV BUDI UTAMA),
Tempat Terbit
Yogyakarta :
Tahun Terbit
2014
Bahasa
ind
Subjek
Pendidikan
Detail Teknis
Deskripsi Fisik
viii, 163 halaman : Ilustrasi ; 14 x 20 cm Kertas
ISBN
978-602-280-352-2
Nomor Panggil
370 ROH t
Control Number
INLIS000000001147839
BIB ID
0010-0326000350
Catatan
Perkembangan teknologi informasi telah mengubah paradigma pendidikan global, termasuk dalam konteks pendidikan Islam. Teknologi pembelajaran (learning technology) memungkinkan proses pembelajaran yang lebih interaktif, personal, dan fleksibel. Perspektif pendidikan Islam menekankan bahwa ilmu adalah amanah dan sarana untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. Oleh karena itu, pemanfaatan teknologi dalam pendidikan Islam harus selaras dengan nilai-nilai akhlak, etika, dan tujuan pendidikan Islam, seperti pengembangan karakter, penanaman tauhid, dan pembentukan generasi yang berilmu dan beriman. Studi ini meninjau berbagai inovasi teknologi, seperti e-learning, multimedia interaktif, dan aplikasi pendidikan, serta implikasinya terhadap metode pengajaran dan pengalaman belajar siswa dalam konteks Islam. ; Penulis; Rohmat, Desain Cover; Unggul Pebri Hastanto, Penata Letak; Frida Zuhara Y.F.
Penerbit :DEEPUBLISH (Grup Penerbitan CV BUDI UTAMA),
Tahun terbit ;2014
Tempat Terbit : Yogyakarta
ISBN : 978-602-280-352-2
Status
Tersedia di OPAC Bibliografi Nasional Indonesia Karya Tulis Ilmiah Nasional
Informasi Eksemplar & Metadata
Nomor Barcode Nomor Panggil Akses Lokasi Ketersediaan
00000019723 370 ROH t Baca di tempat Ruang Baca Umum Tersedia
Format MARC21 - Total 18 field
Tag Ind1 Ind2 Nilai Urutan
001 _ _ INLIS000000001147839 1
005 _ _ 20260313022327 2
035 # # $a 0010-0326000350 3
245 1 # $a Teknologi Pembelajaran Perspektif Pendidikan Islam /$c Penulis; Rohmat, Desain Cover; Unggul Pebri Hastanto, Penata Letak; Frida Zuhara Y.F. 4
100 _ # $a Rohmat 5
250 # # $a Cetakan Pertama 6
300 # # $a viii, 163 halaman : $b Ilustrasi ; $c 14 x 20 cm$e Kertas 7
856 # # $a Perpustakaan Umum 8
700 _ # $a Desain Cover; Unggul Pebri Hastanto, Penata Letak; Frida Zuhara Y.F. 9
260 # # $a Yogyakarta :$b DEEPUBLISH (Grup Penerbitan CV BUDI UTAMA),$c 2014 10
082 # # $a 370 11
084 # # $a 370 ROH t 12
020 # # $a 978-602-280-352-2 13
008 _ _ 260313###########################0#ind## 14
650 # 4 $a Pendidikan 15
504 # # $a Penulis; Rohmat, Desain Cover; Unggul Pebri Hastanto, Penata Letak; Frida Zuhara Y.F. Penerbit :DEEPUBLISH (Grup Penerbitan CV BUDI UTAMA), Tahun terbit ;2014 Tempat Terbit : Yogyakarta ISBN : 978-602-280-352-2 16
520 # # $a Perkembangan teknologi informasi telah mengubah paradigma pendidikan global, termasuk dalam konteks pendidikan Islam. Teknologi pembelajaran (learning technology) memungkinkan proses pembelajaran yang lebih interaktif, personal, dan fleksibel. Perspektif pendidikan Islam menekankan bahwa ilmu adalah amanah dan sarana untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. Oleh karena itu, pemanfaatan teknologi dalam pendidikan Islam harus selaras dengan nilai-nilai akhlak, etika, dan tujuan pendidikan Islam, seperti pengembangan karakter, penanaman tauhid, dan pembentukan generasi yang berilmu dan beriman. Studi ini meninjau berbagai inovasi teknologi, seperti e-learning, multimedia interaktif, dan aplikasi pendidikan, serta implikasinya terhadap metode pengajaran dan pengalaman belajar siswa dalam konteks Islam. 17
990 # # $a //001 18
Penjelasan Field MARC21:
  • 001: Control Number
  • 005: Date and Time of Latest Transaction
  • 020: ISBN
  • 100: Main Entry - Personal Name
  • 245: Title Statement
  • 250: Edition Statement
  • 260: Publication Information
  • 300: Physical Description
  • 650: Subject
  • 700: Added Entry - Personal Name